效率=分数一点不假，单位时间内效率提升一点也许就能多睡一会儿，逐渐形成不那么“苦大仇深”的良性循环。在此，大立教育小编分享这4个能在短期内帮你提升效率的学习习惯，希望能帮助考生早日通关考试。


　　全局观念-回顾时的主动和被动
　　所谓的“全局观念”，就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一科目的学习内容。很多考生学习时“摸不着头脑”，主要原因就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。被动的机械阅读和背诵，不如动脑穿起知识点，所以一建考生要做到“会当凌绝顶，一览众山小”，不管是在复习还是做改错本的过程中，你要关注的都不是眼前这一道题、一个错误，而是不断地回溯、归纳知识点。


　　做标点符号
　　这一点也可以和记笔记很好的结合起来，对以下内容考生要标记不同的符号：培训机构辅导老师老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是一建考生复习时的重要资料。


　　及时解决问题
　　普通人想办法逃避问题，学习高手死皮赖脸解决问题。遇到知识盲点或是死角，别假装没看见，不管是问老师、问考友、找辅导书、去辅导站，都一定别让它就这么过去了，因为你心里很清楚，它自己会在分数上找回来......


　　错题的整理和浏览
　　有的一建考生怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。其实记错题笔记是有很多方法的，不同的学科间可以用不同的记笔记方式。例如，按照重要性递减的方式去标记内容，让自己明白什么内容是重点、易错、容易混淆的地方。